山东省为进一步优化高考综合改革实施效果，将于2029年夏季高考起对考试时间安排和普通高中学业水平等级考试（以下简称等级考试）科目等级计分规则进行调整。此次政策调整主要基于改革实施多年的实践经验和数据积累，旨在解决实施过程中出现的新情况新问题，提升高考政策的公平性、科学性和适配性。
本次政策调整主要包含两项内容：考试时间安排和等级考试科目等级计分规则。
考试时间安排方面，自2029年夏季高考起，考试时间将由目前的4天调整为3天。同时，等级考试科目的考试时长将由每科90分钟调整为75分钟。这一调整的考虑在于，缩短单科考试时间有利于优化试卷结构，减轻考生的备考压力，更好地体现新时代人才培养导向，并发挥对高中教育教学的引导作用。此外，将高考考试时间缩短至3天，也能有效减轻组考安全、考试保障、考生和家长在考试期间的压力，因为目前山东省的高考考试时间为全国最长，且存在6月8日上午的空考安排。
等级考试科目等级计分规则方面，自2029年夏季高考起，将实行新的计分规则。具体而言，每门等级考试科目的考生原始成绩将从高到低划分到A、B、C、D、E五个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。随后，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换为100—86、85—71、70—56、55—41和40—30这五个分数区间，并进行四舍五入取整，最终得到考生的等级成绩。现行的等级考试科目等级计分规则制定于2018年，自2020年高考改革实施以来已运行7年。当时制定的等级划分、比例设置、分数区间等关键要素，是以高考改革前我省考生成绩数据为测算依据。经过多年的实践，山东省已积累了大量新高考模式下的考生成绩数据，此次调整旨在更好地匹配新高考模式下的考生能力素养水平，提升考生的获得感，增强高考成绩的科学性和公平性。
本次政策调整面向的群体是自2026年秋季进入新高一的学生群体。即，2026年秋季入学的新高一学生将是首批适用新政策的学生，他们将在2029年参加夏季高考。即将进入高二、高三的高中学生，以及2027年和2028年参加夏季高考的学生，均不适用本次政策调整，仍将按照原有的考试时间安排及等级计分规则进行考试。
政策调整之所以选择在三年后实施，主要是考虑到高考政策调整涉及面广，对教育教学、考生备考等都会产生一定影响。为了避免对已按原方案进行教学和备考的学生造成不利影响，遵循“老人老办法，新人新办法”的原则，新方案将面向2026年秋季入学的新高一学生实施，并于2029年高考正式落地。
此次政策调整对招生录取方面没有影响。调整仅限于考试时间及等级计分规则，不涉及招生录取政策本身。等级考各科目原始成绩及等级成绩满分仍均为100分。考生参加夏季高考录取的总成绩，仍然由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门等级考试科目成绩组成，总分为750分，其中等级考试科目成绩按转换后的等级成绩计入。虽然等级计分规则调整后，考生的等级成绩会有所变化，但根据近几年成绩数据测算结果显示，新旧等级计分规则下，考生的等级成绩排名基本一致，对录取结果的影响极小。
等级考试科目单科时长发生变化后，试卷结构也会随之发生变化。考试时长缩短，各科试卷结构、题型、题量等会有一定的调整，具体变化将根据不同科目而定，最终以后续公布的2029年等级考试各科试卷结构为准。尽管试卷结构会有变化，但山东省等级考试的命题方向和育人导向将保持不变，仍以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，不制定考试大纲。
为帮助教师和学生适应新的政策调整，山东省将采取多项保障措施。包括加强政策宣传，面向高中学校、教师、学生进行政策培训和解读，确保主要群体了解政策变化；加强考教衔接，及时公布调整后的等级考试试卷结构，组织教研部门和高中学校强化业务培训，合理引导高中教学；以及开展适应性训练，适时安排相关科目适应性测试，帮助考生熟悉新的试卷结构和考查要求，确保政策调整平稳落地，考生能够从容应考。